本网讯 2月26日上午，学校中层干部能力素质提升专题培训班举行开班式，党委副书记、校长来逢波出席会议并讲话，会议由党委副书记王守全主持，党委委员王成端、李英德、苗金春、赵卫红、任立春、武玉杰、赵加强、张晓静出席会议，全体处级干部参加会议。来逢波指出，这次培训班是一次以新任职处级干部为主、覆盖全体处级干部的学习培训活动，对新任职处级干部转变角色、提升岗位适应能力，对全体处级干部丰富管理经验、提升履职能力，全面推动学校第四次党员代表大会确定的目标任务落实都具有十分重要的现实意义。来逢波强调，要提高政治站位，在时代背景中领会学习的重要意义，坚持不懈用党的创新理论凝心铸魂、强基固本，深刻领会党中央关于高校教育发展的决策部署，进一步凝聚学校建设发展的思想共识。要着眼建设发展，在深学细研中把握学习的重点环节，深入学习党和国家的方针政策，认真学习重点工作需要的理论知识，研究探讨下步工作的具体路径。要注重学用结合，在指导实践中拓展学习的深度广度，做到深入调查研究，坚持问题导向，勇于担当作为。来逢波对办好培训班提出要求，要锻炼过硬学风，在学思践悟中提升学习的质量效果，做到严格纪律、端正态度，联系实际、学以致用，科学筹划、周密组织。据悉，2月26日至3月1日，学校召开党委扩大会议并举办寒假中层干部能力素质提升专题培训班。培训采取个人自学、专栏网络课程学习、集中学习、交流研讨相结合的方式进行，共安排10场专家讲座，涵盖推动学校高质量发展、教育教学改革、领导干部能力素质提升等学习内容。学校党委班子成员、全体处级干部参加学习培训。 （文/图：王鹏/郭然 编辑：郭然 编审：王珍）
发布时间：2024-02-26
本网讯 近日，国家自然科学基金委公布了国家自然科学基金数学天元基金项目立项结果，我校数学与统计学院宋世禹老师申报的“斜跳扩散过程的研究”项目获得立项资助，立项直接经费10万元，该项目获批为我校2024年国家级项目立项奠定了坚实的基础。国家自然科学基金数学天元基金项目是为凝聚数学家集体智慧，探索符合数学特点和发展规律的资助方式，推动建设数学强国而设立的专项科学基金。数学天元基金项目支持科学技术人员结合数学学科特点和需求，开展科学研究，培育青年人才，促进数学交流，优化研究环境，传播数学文化，从而提升中国数学创新能力。近年来，学校高度重视基础学科发展，不断夯实和强化基础学科建设。通过优化学科布局、加大资源投入、引进优秀人才等举措，在基础学科领域取得了显著的成绩。今后，我校将继续坚持以质量为核心的发展理念，不断加大对基础学科的投入和支持力度，共同推动学校事业高质量发展。（文：蔡月梅 编辑：魏霄 编审：王珍）
发布时间：2024-02-26
本网讯 2月25日下午，学校召开新一轮本科教育教学审核评估专题辅导会。会议邀请厦门大学高等教育发展研究中心主任、教育研究院院长别敦荣教授作审核评估工作专题报告。会议由学校党委副书记、校长来逢波主持。党委委员、副校长王成端，党委委员、组织部部长赵加强出席。会上，别敦荣教授从牢固树立评估新理念、准确把握评估新要求、切实抓好评估基础工作三个方面，对学校新一轮本科教育教学审核评估迎评工作进行了全面、详细地指导。他指出，学校应深入贯彻新一轮本科教育教学审核评估理念，准确把握教育教学改革、质量文化意识等评估新要求，切实做好教育教学档案、教学基本条件建设、教师发展与培训、自评报告撰写、线上线下专家考察支持团队建设等评估基础工作，坚持基础与应用相结合，合理确定办学目标，在以评促建、以评促改、以评促管的基础上，以评估为手段，实现以评促强，不断推进学校高质量发展。来逢波表示，本次报告内容丰富，思路清晰，对学校做好迎评工作既具有前瞻引领作用，又具有现实指导意义。他强调，教务处、教学质量监控与评估中心作为迎评工作牵头部门，要结合本次会议内容，认真学习研究评估指标体系，进一步细化迎评促建工作任务。各单位要在前期工作基础上，持续发力、积极行动，以高昂的精神状态和务实的工作作风，扎实推进学校自评自建工作，真正实现以评促建、以评促改、以评促管、以评促强的目标。相关职能部门、二级学院负责同志及审核评估工作骨干成员参加会议。（文/图：郑锦娟/庄梦琦 编辑：庄梦琦 编审：王珍）
发布时间：2024-02-26
本网讯 2月25日，学校党委副书记、校长来逢波，党委委员、副校长苗金春、任立春深入一线，检查2024春季开学准备工作并现场办公。校领导实地查看了菜鸟驿站、第二餐厅、学生公寓、图书馆、体育馆、风雨球场、工科实验楼、7号教学楼等安全防范重点区域，详细了解新学期开学准备情况，听取有关人员工作汇报，对消防安全、食品卫生安全、用水用电安全等方面工作进行检查指导。针对检查中发现的重点难点问题，校领导现场研判、明确整改措施，要求责任单位主动协同联动相关职能部门制定整改方案，限期完成整改。来逢波强调，安全重于泰山，要时刻保持警钟长鸣，高度重视隐患问题整改工作，对隐患排查发现的问题既要全覆盖、又要抓重点，把困难问题解决办法研究到位。要深刻认识重大事故带来的严重后果和恶劣影响，认真吸取近期各领域安全事故教训，举一反三，进一步研究、细化完善各项应急处置预案。要强化风险意识和隐患排查，以高度的责任心和高效的执行力，切实把校园安全防护工作抓紧抓实抓细，确保事事有人管、事事有人问，为返校师生创造良好的学习、生活、工作环境，保障新学期开学平稳有序。党委（校长）办公室、学生工作处、人事处、教务处、资产管理处、后勤服务处、基建处、安全保卫处、网络信息中心、图书馆、体育学院等单位负责同志参加活动。（文图：庄梦琦 编辑：庄梦琦 编审：王珍）
发布时间：2024-02-26
现代农学院的教职工们假期不停歇，以饱满的热情在各自的岗位上默默耕耘，用实际行动诠释了“寒假不止步，工作不降温”的精神。科研工作“不放假”：学术提升，共铸辉煌“科研无假期，天寒火更旺”。寒假以来，现代农学院副院长李媛媛带领学院教师开展科研工作，安排每天的科研任务，与老师们就遇到的难题进行沟通交流，及时拟定改进方案，以期在新学期的工作中展现出更高的科研水平，推动学院科研工作迈向新的高峰。纪超博士利用寒假时间，围绕固氮菌群协同固氮机制、耐盐功能菌促生机制等内容，与专家交流，共同制定了下一步的试验方案，对2023年度试验结果进行数据整理和分析，撰写并投稿论文。刘美迎老师坚守科研一线，进行试验处理番茄苗的采集、部分数据的测定分析、筛选出关键靶标基因，为年后的定量分析做好准备，围绕毕业论文选题进行文献查阅和试验方案研究，为本科生的毕业论文提供指导和支持。韩童博士利用寒假时间积极开展萝卜绿肉研究，并与相关专家进行课题交流，不断修改和完善国家自然科学基金项目申报书，并利用学校的文献检索资源，撰写科技论文，为课题研究打下坚实基础。一分耕耘一分收获，忙碌是实验室老师们的日常写照，一批批科研人满腔热情的坚持与对科研的坚守，为学院的高质量发展贡献智慧和力量。访企拓岗“不中断”：校企合作，共谋发展寒假期间，现代农学院的领导和教师团队走访了山东景和大观建筑工程有限公司、青岛滕顺达钢木结构有限公司等多家企业，探讨产学研合作新模式，为学生实习和就业搭建桥梁。在访企过程中，学院领导详细介绍了学院的专业特色、教学资源和学生情况。企业代表们对学院的教育理念和学生素质给予高度评价，并表示愿意为学生提供实习实训平台，共同培养适应市场需求的高素质人才。校企双方深入交流和探讨，达成初步的合作意向，不仅为学生提供了宝贵的实践和就业机会，也为学院的教育教学改革提供了新的思路。家访工作“不降温”：温暖传递，共育未来寒假伊始，现代农学院的领导以及老师们便踏上了家访的征程。他们以“寒冬送暖助成才，一‘职’为你促就业”为主题，深入学生家庭，与家长进行了亲切交流。在家访过程中，老师们详细了解了学生的家庭环境和经济状况，传递了学院的关怀与支持，鼓励学生在假期中合理安排时间，既要休息放松，也要充实自我，为新学期的到来做好准备。家访活动不仅增进了家校之间的理解和信任，也为学生的成长提供了强有力的后盾。老师们的爱心和责任感，如同冬日里的一缕阳光，温暖着每一个家庭，激励学生们以更加饱满的热情投入到学习和生活中。基地揭牌“不落幕”：实践教学，共筑梦想 实习基地的建立是现代农学院实践教学的重要组成部分。寒假期间，学院与山东永盛农业发展有限公司共同举行了就业实习基地揭牌仪式。这一举措不仅提升了学院服务地方的能力，也为学生提供了更多实践学习的机会，有助于培养扎根社会需求的应用型、复合型人才。揭牌仪式的顺利举行，标志着学院在实践教学方面的新进展，为学生的就业能力、就业质量的提升发挥了积极作用。在实习基地的建设过程中，学院注重与企业的深度融合，确保实习内容与教学大纲紧密结合，让学生在实践中学习，在学习中实践。实习基地的建立，不仅为学生提供了一个展示自我、锻炼能力的舞台，也为学院的教育教学改革注入了新的活力。（文：李虹 编辑：王慧婷 编审：王珍）
发布时间：2024-02-24
本网讯 近日，省教育厅公布了2023年山东省普通高等学校实验教学示范中心名单，我校申报的物理与电子信息实验教学中心成功获批。本次山东省普通高等学校实验教学示范中心评选及建设工作，旨在面向全省高校遴选一批在教学、队伍、资源、管理和信息化等方面具有示范和引领作用的实验教学示范中心，带动高校教学实验室建设，推进山东省高等教育实验教学改革与发展，提高实验教学水平和人才培养质量。下一步，学校将以省高校实验教学示范中心获批为契机，加大支持力度，在教学、队伍、资源和信息化等方面持续投入，助力实验教学改革与发展，不断提高实验教学水平和人才培养质量。 （文：杨阳 编辑：魏霄 编审：王珍）
发布时间：2024-02-23Copyright © 2005- 版权所有：新利(中国)有限公司 鲁公网安备 37079402000792号 鲁ICP备05002384号-1
